Núm. 3 (2017): Junio | Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019

Publicado: 2017-06-30

“PLANNED FOCUS ON FORM” APLICADO AL APRENDIZAJE DE LOS TIEMPOS GRAMATICALES CONTINUOS EN ALUMNOS CON NIVEL A2 DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DEL ECUADOR

Silvia Morales Morejón, Andrea Tello Romero

01-12
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LA INCLUSIÓN EDUCATIVA INTEGRAL Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Magdalena Rosario Huilcapi Masacon, Julio Ernesto Mora Aristega, Andy Bayas Huilcapi

13-26
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DESARROLLO AGROINDUSTRIAL DEL BANANO DE RECHAZO MEDIANTE PROCESO OSMÓTICO. UN APORTE DESDE LA UNIVERSIDAD

Luis Antonio Caicedo Hinojosa

27-34
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LA FUNCIÓN ORIENTADORA. IMPACTO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES CUBANAS

Yannet Peña Ramírez, Greccy Castro Miranda, Michel Enrique Gamboa Graus, Naiset Toranzo Castro

35-58
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ESTUDIO DE PERTINENCIA DE LA CARRERA DE MARKETING EN LA EXTENSIÓN DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, BAHIA DE CARÁQUEZ

Frank Ángel Lemoine Quintero, Karla Yomira Zambrano Menéndez, Gema Viviana Carvajal Zambrano, Lilia Monserrate Villacis Zambrano

59-74
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MODELO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA LA ESTIMULACIÓN DEL TALENTO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA CULTURA FÍSICA

Lourdes Rodríguez Pérez, Xenia Mónica Aguiar Santiago, María de Jesús Urbina Gutiérrez

75-88
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EJES, DIMENSIONES Y CATEGORÍAS PARA UNA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA, EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA POSIBLE

María Belén Barrionuevo Vidal, Horacio Ademar Ferreyra, Silvia Noemí Vidales

89-102
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DESARROLLO INTEGRAL DE LOS DOCENTES Y SU CONTRIBUCIÓN AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Letty Araceli Delgado Cedeño, María Verónica Arroyo Cobeña

103-112
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