admin, admin (2019) LA ESTRATEGIAS DE THINK-ALOUD PARA MEJORAR LA HABILIDAD DE LECTURA EN ESTUDIANTES EN EL CENTRO DE IDIOMAS EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO, Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 3(3), pp. 01-18. Disponible en: http://revista-academica.utb.edu.ec/index.php/pertacade/article/view/187 (Accedido: 23febrero2020).