Da Silva, G. R. y Gandra, L. P. (2018) «ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS NO NÍVEL MÉDIO A LUZ DA TEORIA PSICOGENÉTICA», Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 0(6), pp. 39-54. Disponible en: http://revista-academica.utb.edu.ec/index.php/pertacade/article/view/107 (Accedido: 1diciembre2021).