[1]
Delgado Mendoza, H., Mora Marcillo, P. y Pesantes Espinoza, E. 2018. EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019. 8 (sep. 2018), 39-44.